«Сдавать, нельзя лениться»: все о дополнительной сессии

Редакция журнала «Идель» выяснила, что такое дополнительная сессия, почему ее так боятся и как преподаватели относятся к «допке».

«Допка» — это…

Дополнительная сессия — это возможность пересдать экзамены или зачеты, которые не удалось успешно закрыть на основной волне. Обычно проводится после завершения основного учебного семестра, когда студенты уже получили оценки и могут оценить свои успехи. Это шанс для тех, кто по каким-то причинам не смог показать хорошие результаты.

Отличие дополнительной сессии от основной

Особой разницы между ними нет, кроме сроков проведения. Любое учебное заведение устанавливает их самостоятельно, обычно проходит после основной волны.

Основная цель дополнительной сессии — дать студентам второй шанс. Студенческая жизнь полна стрессов и неожиданностей: болезни, проблемы с личной жизнью или нехватка времени на подготовку. Всё это может негативно сказаться на успеваемости. Дополнительная сессия позволяет исправить ошибки и избежать лишних хвостов.

Кроме того, дополнительные экзамены помогают студентам сохранить свою репутацию. Если он не сдаст и не воспользуется второй попыткой, это приведет к отчислению.

Дополнительная сессия: процедура пересдачи

Формат проведения, как и сроки, зависит от учебного заведения. Однако есть примерный план, по которому работают многие вузы. Первое действие — объявление о датах дополнительных экзаменов. В день проведения необходимо взять в деканате специальный лист, где в дальнейшем будут прописаны баллы, а также распишется преподаватель и подведет итог экзамена.

Совет: перед экзаменом подойдите к преподавателю и уточните, в каком формате будет проходить экзамен и возможно ли с помощью дополнительных работ что-то исправить. Каждый педагог по-своему подходит к этому вопросу, поэтому лучше узнать информацию персонально.

Придите на экзамен в положенную дату, попробуйте сдать снова. После завершения вы должны получить оценку. Если удается пересдать экзамен успешно, это может значительно улучшить общую успеваемость.

Везде ли есть «допка» и что идет после нее

Во всех вузах и колледжах есть дополнительная сессия, а после нее — комиссия. Она появляется, если студент более двух раз «завалил» экзамен. Этот процесс затрагивает не одного педагога, перед которым образовался долг, а вместе с небольшой комиссией, в состав которой входят от 3-5 преподавателей, имеющих значительный опыт в работе, иногда независимые эксперты.

Один из основных членов комиссии — председатель, который координирует весь процесс и следит за соблюдением правил и регламента. Он имеет решающее слово при голосовании за окончательную оценку.

Состав комиссии может изменяться в зависимости от сложности дисциплины. Например, при пересдаче экзаменов по техническим предметам могут быть привлечены специалисты из смежных областей для оценки практических навыков студентов. Кроме того, если у студента была негативная репутация, в комиссию могут включаться более строгие члены, чтобы обеспечить тщательное и всестороннее рассмотрение ситуации.

Отношение преподавателей к дополнительной сессии

Ильназ Фазлутдинов, старший преподаватель кафедры национальных и глобальных медиа КФУ, кандидат филологических наук

«Не могу сказать, что преподаватели с большой радостью встречают расписание дополнительной сессии. Пересдача — это достаточно трудоемкий процесс, требующий определенного настроя как от студента, так и от педагога. Скажем так, мы, преподаватели, воспринимаем “допку” как суровую неизбежность.

Еще один подводный камень заключается в том, что во многих вузах России прием пересдачи для преподавателей не оплачивается, то есть в такие моменты ими движет лишь чувство профессионального долга или энтузиазм, присущий тем, кто работает по призванию. Мы вынуждены тратить время, отведенное на обучение основного контингента студентов, в угоду интересов тех, кто не пожелал усвоить материал в срок, халатно отнесся к академической дисциплине. Справедливости ради отмечу, что в моей практике были случаи, когда студенты сами напрашивались на пересдачу, чтобы лучше освоить профильный курс и получить наивысшую оценку.

Зачастую цель педагогов во время дополнительной сессии одна — поскорее завершить эту “историю” с долгами и облегчить жизнь как студенту, так и себе. Понимаете, пересдача, как и любая другая нерешенная задача, не дает покоя, висит над душой. Признаюсь, в редких, даже единичных случаях приходится, что называется, “поучить”, “повоспитывать” студента. Что, кстати говоря, приносит свои плоды».

Роман Баканов, доцент кафедры национальных и глобальных медиа Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций КФУ

«Скажу от себя: я отрицательно отношусь к дополнительной сессии, ведь если студент дошел до нее, значит, он действительно не выполнил учебный план по конкретной учебной дисциплине. Бывают разные случаи (например, по болезни, несчастью в семье), каждый из которых индивидуален, но в массе своей учащийся попадает на пересдачу по причине собственной безалаберности. Если студент вовремя сдавал все предусмотренные задания, дисциплинированно посещал пары, был активным на занятии, то проблем с отчетностью по предмету в сессию у него не будет.

В чем цель сессии? Проверить знания студента и его профессиональные навыки. Ревизия компетенций во время основной и дополнительной сессии одинаковы. Если студент в полной мере овладевает навыками или требованиями по предмету, значит, он получает определенные профессиональные знания и умения. Соответственно, если он не может освоить конкретный предмет, значит, не обладает определенными знаниями, навыками и компетенциями. Можно ли говорить о том, что в таком случае он сможет стать специалистом в своей будущей профессии?»

Ляйля Сабирова, доцент кафедры национальных и глобальных медиа

Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций КФУ

«Преподаватели в большинстве своем не любят дополнительную сессию, ведь это потеря времени. Дело не в том, что процесс не оплачивается, а во времени — самом ценном ресурсе на сегодняшний день.

Есть категория студентов, которые вообще не учатся и не сдают вовремя задания. И как им можно поставить наравне с теми ребятами, которые стараются? Это несправедливо, поэтому мы вынуждены таких студентов оставлять на дополнительную сессию.

Если говорить о плюсах, то их особо нет. По разным причинам студент может не попасть на экзамен в положенный день, и это не только по болезни, из-за конкурсов, соревнований, например. Таких ребят многие преподаватели (и я в том числе) стараемся понять и поддержать. Дополнительная сессия — это возможность для активистов закрыть долги в другое время. Больше плюсов особо не вижу».

Автор текста: Екатерина Семенова

Автор коллажей: Раиль Набиуллин