Где можно купить и полистать новый номер журнала ИДЕЛЬ?
Новости
Лайфстайл

«Учу татарский с нуля и ничего не понимаю»: советы для тех, кто изучает тюркские языки с нуля

В республике возродили проект «Ана теле» — это онлайн-школа для изучения татарского языка на девяти уровнях сложности с разными разделами. Внутри каждого есть восемь разделений по говорению, аудированию, чтению и письму для комплексного изучения.

Редакция журнала «Идель» пообщалась с дипломированным филологом татарского языка Айгуль Шариповой и узнала, как просто выучить татарский язык, какие лайфхаки по изучению точно стоит использовать и что может помочь.

Хотя все тюркские языки схожи между собой, тем не менее имеют некоторые различия почти во всех разделах языкознания.

«Фонетика татарского языка имеет свои специфические татарские звуки. В области морфологии можно отметить характерные только для него аффиксы для выражения грамматических значений. Что касается лексики татарского языка, то в ней тоже есть свои особенные только слова, хотя они могут иметь общее тюркскую этимологию».

Татарский бывает разным.

«В татарском языке есть три диалекта:

  • Западный (мишарский). Диалект татар-мишарей, проживающих на территории Среднего Поволжья и Урала. Делится на две группы говоров: “цокающую” и “чокающую”.

  • Казанский (средний). Диалект казанских жителей, на нем говорит большинство татароязычного населения Татарстана и Башкортостана.

  • Восточный (сибирско-татарский). Формировался как самостоятельный язык, но по причине политических связей и переселения казанских татар в Сибирь сблизился со средним диалектом.

Кроме основных трех диалектов, выделяются также несколько так называемых “смешанных”: наречие астраханских, чепецких, уральских и касимовских татар,  тептярей».

Начинаем с алфавита.

«Начать изучение татарского языка, как и любой другой, следует с алфавита и произношения звуков. Также важно заучить простые стандартные фразы, такие как: исәнмесез — здравствуйте, минем исемем — меня зовут, сау булыгыз — до свидания, постепенно добавляя новую лексику и грамматику. Язык лучше всего поддается изучению, если создать правильную языковую среду: фильмы, песни, новости и даже посещение национальных мероприятий.

На начальном этапе можно читать детские рассказы советских и постсоветских писателей. Они понятны современному читателю по содержанию и менталитету».

Ресурсы для изучения в Казани и не только.

  • Бесплатные курсы по изучению татарского языка в Казанском университете (ИФМК, Татарстан, 2);

  • Школьные учебники, рабочие тетради по татарскому языку на сайте Академии наук РТ;

  • «Без-татарлар» — это базовый курс татарского языка, разработанный специалистами Российского исламского института при поддержке Духовного управления мусульман Республики Татарстан;

  • Платформа «Ана теле» для онлайн-изучения в полном цикле;

  • Мультсериал «Ак Буре» создан объединением «Татармультфильм». В каждой серии можно учить новые слова и выражения;

  • Проект «Әминә» был создан объединением «Татармультфильм» для мэрии города Казани.

Учимся говорить правильно.

«Татарский язык обладает богатой системой фонетических процессов и явлений, которые определяют его уникальность. Чтобы успешно говорить, нужно изучить закон сингармонизма, которое заключается в использовании гласных звуков одного ряда, образующихся в единой области рта.

Татарский язык — агглютинативный. Это значит, что грамматические значения выражаются с помощью аффиксов, которые добавляются к корням слов.

В случае агглютинации к неизменной основе в определенном порядке добавляют суффиксы, ответственные за словообразование или словоизменение, а также модальные показатели. Например, самое длинное татарское слово — канәгатьләндерелмәгәнлегегездәндер, что переводится как  “Наверное, из-за того, что вы не были удовлетворены".

Одна из специфических особенностей татарского языка — категория притяжательности и принадлежность одного предмета или лица другому предмету или лицу в именах существительных, которая выражается при помощи специальных аффиксов. Также в нем отсутствует категория рода, но есть сложная глагольная система».

Услышанное — фиксируем.

«Все-таки я больше за то, чтобы услышанное во время аудирования было озвучено обучающимся и записано собственноручно в тетради. Этот процесс позволяет синхронизировать аудиальную, слухоречевую и моторную памяти. Можно еще использовать контекстуальное обучение — это изучение слов, например, при прослушивании музыки, чтении текстов, книг или просмотре фильмов».

Расширяем круг общения.

«Занятия с носителями могут быть очень эффективными. С ними можно отработать произношение, а еще они отлично знают живой разговорный язык. Это гарантия погружения в языковую среду. Однако не каждый носитель языка — хороший педагог, особенно это может создать трудности на начальном этапе. То есть практика общения эффективна на среднем и высшем уровнях».

Ошибки на начальном этапе.

«Типичные ошибки обычно имеют фонетический характер (акцент, неверное произношение звуков, ударение). Также могут быть и грамматические, их избегать не нужно, наоборот, совершайте! Потому что они — это новая ступенька для дальнейшего совершенствования татарского языка».

Автор текста: Екатерина Семенова

Автор коллажей: Раиль Набиуллин

Вы уже оставили реакцию

Нет комментариев

Самое читаемое